魏格纳先生还算是淡定，对福尔森说道：“不错，你对贝林大帝那段历史了解还算可以。”
若莫可就不像他父亲那般淡然。觉得福尔森说得不想停了，他趴在桌子上闭目养神，耳朵则像开启过滤器一样直接滤掉这部分他熟悉的不得了的内容——他父亲在他小时候便已经多次讲给他听了。
那十几个老师和不明身份人士面无表情的听完，依然未作出任何反应。
魏格纳先生又道：“你从那段历史中得出什么总结或反省？若上天赐予你机会，你要从贝林大帝身上学什么？”
福尔森停了一下，思索好一会才道：“我得出的总结是我们需要贝林大帝这样的英雄来改变世界，反省是我们不能被传统观念束缚，要着眼于未来。我要像他颁新令那样富有远见，雄才大略，还有在统一全球的征途中那样懂得收买人心，精通用兵之道。”
魏格纳先生问道：“贝林大帝推新政固然是远见卓识，但他看得远的地方远不止如此。你能再说一下吗？”
“这……”福尔森不知如何回答了。在他印象中，贝林大帝最大的远见就是让人们改变生活规律，这种勇气和智慧让他钦佩。但除此之外好像没有其他可以与之匹敌的远见吧？
魏格纳先生见他答不上，点明道：“如果贝林大帝没有让百姓也有公平做官的机会，那么他能真正得到民心吗？如果他没有普及教育，那么以当时普通民众的粗浅见识，能真正理解贝林大帝的想法吗？若贝林大帝是放任贵族掌握大权，没有给平民读书和增长见识的机会，或许贝林大帝的法令还没正式推行就被贵族截住，亦或者他会被‘暴民’组成的乌合之众攻破府邸。你们说，这是不是他的远见？”
同学们顿悟，连连点头称是。
魏格纳先生道：“好，接下来是理查德大帝。伊莲娜同学，请你来讲一讲关于理查德大帝的事迹。”
伊莲娜也是这批学生中成绩拔尖的。她性格柔静，不太爱说话，酷爱读书。她以只有教室前半部分的人才听得到的声音说道：“理查德大帝……嗯，理查德大帝是我们天狼星最后一位皇帝，也是第一位总统。他的前几任皇帝要么昏庸，要么残暴，在他们任期内整个天狼星都是一片乌烟瘴气，看不到一丝希望。他们贪图享乐，不问国事，使得朝局混乱，奸臣当政，奢侈之风盛行。那些奸臣除了把控权力，还毒害全球经济，耗尽国库来大肆兴建奢华宫殿，致使民不聊生、民怨沸腾、起义不断、硝烟弥漫，全球形势一片危急。”
“这个时候，理查德大帝登基，接手一个烂摊子。从小饱读各类史书以及前人的思想巨作的他，很清楚封建制度的弊端。他一心为全球人，不惜放弃皇权，也要扭转局势。他试图建立一个民主共和制国家，把权力放给所有平民，让每个人都有投票选官员的权力。这种制度的好处是避免了独裁所带来的不公平不公正，真正聚集了群众的智慧于国家治理和建设中。”
“奸臣自然不会心甘情愿的把到嘴的权力吐出来，更不会让理查德大帝把他们的财路给断掉，战争就此爆发。以理查德大帝为首的中央军与以陶尔斐斯为首的叛军激战了整整10年。一开始，叛军凭借庞大的财富积累来扩充军队和大量制造先进武器，实力很是强大，打得中央军节节败退，连都城天狼城都给攻占了。理查德大帝逃出天狼城，卧薪尝胆5年，在农村地区站稳脚跟。他苦口婆心向人们讲述民主共和制的好处，许诺说未来每个人都有治国掌权的可能。他整顿军纪，严于律己，提拔了一大批底层人民到高层就职，这才真正打动了所有人，让人们看到希望的曙光。这5年虽然叛军多次进攻理查德大帝的驻扎地，但善于打游击的大帝却没有给叛军什么突破口。”
“5年后，理查德大帝终于卷土重来，亲帅由穷苦百姓组成的大军进攻天狼城。在那一战中，叛军惨败，还不忘在丢兵弃甲而逃之际，丧心病狂地推行‘焦土政策’，有着千年历史的天狼古城就此毁于大火，无数文物古迹、珍奇宝物化为飞灰。这场战争成为我们天狼星人永远的遗憾。那一战后，叛军已颓势尽显，不出5年就被理查德大帝彻底消灭，全球也终于再次统一。理查德大帝顺理成章地登上总统宝座，但人们还是习惯尊称他为‘大帝’。他担任了10年总统，在第10年主动辞去总统之职。尽管民众强烈渴望他继续任职，还举行了百万人的挽留大会，但他毅然决然的离开了天狼城，离开了无数人梦寐以求的宝座，给继任者留下一个欣欣向荣的世界。之后，他再也没有出现在众人的视野中，他的行踪也成了一个谜。”
伊莲娜讲完后，魏格纳先生没有开口说话，似浸入历史长河中去追寻足迹了。若莫坐在最后一排，听不到伊莲娜在说什么，但从他父亲的表情可以看出，那个理查德大帝的事迹对他父亲有极大的感触，以至于精通历史的他父亲在听到别人说出一段本该极为熟悉的历史时出现了发愣的情况。听课的老师也觉得奇怪，想着魏格纳先生竟然会在上课时无故遐想，这其中必有隐情。那两个冷酷的家伙则是眼神一阴，低头用智能表写了些东西上去。
过了好一会，伊莲娜见他没反应，胆怯怯地提示道：“老师，我说完了。”魏格纳先生身形一震，像是终于回过神来，轻轻“哦”了一声，接着又不说话了。同学
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